从《弟子规》中看学习的次第

在《弟子规》总叙中李毓秀夫子就告诉了我们学习的次第“首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、余力学文”，所谓百善孝为先，“孝”为以顺天下，民用和睦、上下无怨之至德要道。孝悌开启了周朝八百年，泰伯的孝行连孔夫子都为之赞叹，称之为“至德”，舜的孝行能够感动天地，使象为之耕，鸟为之耘。

每每看到《弟子规》中的孝悌故事，都会为之动容。《道德经》云“六亲不和有孝慈，国家昏乱有忠臣”。确实如此。舜、闵子骞、王祥……无不出自有问题的家庭，父母对他们那样，他们尚且可以做出那些至孝的行为，而我们的父母，无不时时为我们付出，在牵挂着我们，在心生惭愧之时，也明白了自己努力的方向，知道了做人最重要的就是“孝悌”，所以寒假在家时，努力尽好自己当女儿的本分，多用心体会怎样能够让父母心安。比如：妈妈比较担心弟弟的学习问题，我就每天抽出一些时间陪弟弟一起学习，有时还会兴高采烈地讨论；多做一些自己能干的家务，让父母减轻负担；推荐给父母养生的书和碟片，让他们了解怎样的饮食才是健康的，处理好亲戚、朋友等各种关系，让父母心安……

虽然现在对孝认知不深，做得还不够多、不够好，但我相信有圣贤及各位老师的教诲和有一颗做孝悌之人的存心，一定会越来越进步的。蔡（礼旭）老师也讲到所谓“教是上所施，小所效”，“育是养子使作善也”——作善，我想在童蒙养正阶段一定要好好保护好孩子的孝悌之心，养其浩然正气。自身要多学习，多力行，把《细讲弟子规》多看，多和教学结合，这样才能一门深入，体会圣贤之用心。

除了在“总叙”中讲的次第外，蔡老师还多次提到了“立志”；这跟《学记》中的次第又结合，“一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不返，谓之大成。”我们要先让孩子们明五伦，知羞耻，多讲古圣先贤之事迹，使其心生效仿之意，要立做圣贤之志。因为德行的增长，才是一个人一辈子的财富，一个人有志向、有原则才不会被一些杂事所扰，这也是我和孩子们要一同努力做好的。

学习如逆水行舟，不进则退，在当今的社会中，我们不学圣贤便会学一些糟粕。愿同仁们能互为学友，在新的学期中逆流而上，真正的得到内心的成长！

养正班 杨振薇 庚寅年初