与人为善,最美的孝丨四海孔子书院亲师共学课堂”经典与教育”第四期

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编者按:本期四海孔子书院亲师共学课堂继续学习《孝经》。冯哲院长在本期的《孝经》释义中,结合自己中学时代的回忆,以及现在自己家族中兄弟善善相诱、美美与共的经历,来诠释与人为善何以能体现孝道。

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他讲到,作为子女,时时能体察到父母的不易,以善意的心去理解父母,这是最基本的孝;而走出家庭,成家立业,能够与邻里子弟、同学同事和谐相处,亦是孝道的延伸;通过自身努力,多行善事,帮助那些需要帮助的人,积德行善亦是行孝。

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亲师共学课堂

冯哲院长特别提到,在老家河南沈丘,经济不发达,教育落后,由于大量年轻人外出务工,导致留守儿童特别多。孩子缺乏应该有的教育,他对此感到很是惋惜。

后来,他与家族中兄弟一起在老宅修建具有传统文化特色的院子,希望把经典带到了乡村,让周边的孩子能够在课余时间到院子里读书学习。起初在外人看来也许不太理解,冯哲院长并不回乡居住,为何还要把老宅建得这么好,还要让周边孩子来读书学习。

冯院长特别说,与他一起修建老宅的堂兄与弟弟,对此项举动随着时间的推移越来越感到自豪,希望祖宅能发挥乡村教化的作用。此宅的建设也引起了十里八乡的关注与赞叹,如今,这件事倒成了一件移风易俗的善举。值得一提的是,冯院长的母亲对此大加赞赏,称赞这是做了一件大善事,老人很开心。冯院长说,我们表达孝的举动有很多,而作为子女能够让父母不断求上进,与人为善,这是最美的孝。

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与往期一样,本期共学亦以全体学员共读《孝经》开始。经过一段时间的学习,在书院老师的现场指导领读下,共学课堂的读诵环节,渐渐初见成效。大家一改过去迟到、坐姿不正、持书不敬的举止,整个课堂呈现出学习的气氛和对经典的敬意。

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文:四海孔子书院院长冯哲

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何谓孝?

无外乎是时时保持“敬与爱”,

而且这种“敬与爱”是动态的,

是带着对生命的敬重,

敬意当中充满浓浓恩情,

不断求上进。

孩子与至亲精神血脉相连,

孝始于事亲,终于立身,

身修而后家齐。

推而广之,

家成了国,

国变为天下。

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故家是孩子成德的地方,

父母是孩子的家,

是孩子的生命典范。

父母如何做才是好呢?

首先要知道,

家是“育情”的地方,

孝不是讲道理,

而是一个个具体而微的行为背后的自然教化。

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孩子的生命成长是如此的可贵,

做父母的绝对不是每天只

守着、养着、护着,

而是不断求上进,

时时保持戒慎恐惧,

时时“学而时习之,不亦说乎”。

无形中

孩子会效法父母向上向善,

这叫做“养”。

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直到有一天,

孩子忽然明白孝对成德之甚深好处,

进而之欢喜与父母一起为善。

这才是人间最美的孝。

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