7月14日上午，四海国学夏令营的师生们走进京林蔬艺上庄园，开启了一场以“自然共生与生态循环”为主题的研学之旅。孩子们穿梭于田园之间，观察植物生长、探秘黑水虻处理厨余垃圾的奥秘，在实践与互动中感受自然的智慧，上了一堂生动的“自然教育课”。

田园初探：在自然观察中感知生命之美

活动从庄园的自然导览开始。讲解员带着孩子们漫步田间，眼前是绽放正盛的绣球花，层层叠叠的花瓣如云似霞；月季娇艳欲滴，红的像火、粉的像霞；叶片翠绿的罗勒随风摇曳，散发出清新的香气。“罗勒不仅是香料，晒干磨成粉撒在披萨或鸡蛋上，香味能飘满整间屋子！”孩子们凑近叶片轻轻揉搓，清新的香气瞬间弥漫开来，有人忍不住感叹：“原来香料的‘原料’就在我们身边！

“这片叶子像蝴蝶结，菜青虫可喜欢了！”“圆白菜要是喷了农药，菜青虫还会不会来产卵？”讨论声中，孩子们对田园生态的观察力被悄然激发。这些看似零散的对话，恰与后续黑水虻“吃厨余”的课程形成了巧妙呼应——自然界的每一个细节，都是生态循环的缩影。  

黑水虻课堂：小小“清道夫”的大能量

“你们知道吗？有一种虫子，专吃我们扔掉的剩菜剩饭，还能变成肥料！”随着老师的提问，孩子们迅速围坐，开启了“黑水虻探秘之旅”。  

通过动画与实物标本，孩子们认识了这位“环保小卫士”：黑水虻的生命周期约35天，经历卵、幼虫、预蛹、蛹、成虫五个阶段。最神奇的是幼虫期——它们像“迷你粉碎机”，能吞下比自己体重重20万倍的食物！“20万倍是多少呀？”“相当于一个小朋友吃掉200吨披萨！”幽默的换算让课堂笑声不断，孩子们在惊叹中记住了黑水虻的“超能力”。 

“为什么厨余垃圾适合黑水虻？”“它的便便会变成什么？”抢答环节中，孩子们争相举手：“厨余里有维生素，像小虫子的‘奶粉’！”“便便和枯叶堆一起能变成有机肥！”导师笑着补充：“这些肥料种出的菜，可能就是你们餐桌上吃的‘有机蔬菜’哦！”孩子们恍然大悟：“原来黑水虻不仅能‘吃垃圾’，还能帮我们种出更健康的菜！”  

(用显微镜观察黑水虻）

童话剧场：用故事传递环保理念

为了让知识更生动，孩子们分组编排了童话剧。

有一组的小朋友演绎了《黑水虻大战白菜小镇的故事》：

从前，有两个小镇：菜市小镇和白菜小镇。白菜小镇总欺负菜市小镇，还带来很多害虫。  

一天，白菜小镇的人又来威胁："要么让我们住进来，要么就攻打你们！"菜市小镇人少，只好答应。  

危急时刻，两只黑水虻飞来，勇敢地赶走了白菜镇的人。从此，白菜小镇再也不敢欺负他们。  

黑水虻对菜市小镇说："我们帮你们吃剩菜，粪便还能夯实地面，破旧的地方交给我们，保证焕然一新！"  

从此，两个小镇和谐共处，过上了幸福的生活。

这组的表演生动活泼，充满童真童趣，在故事中传达了黑水虻可以处理厨余垃圾，有助于生态环保的理念。

还有一组创作了“黑水虻与苍蝇”的对比故事：“苍蝇不爱干净，人们讨厌它；黑水虻吃垃圾、造肥料，大家都爱它！”台下掌声响起时，有孩子悄悄说：“以后我要把剩饭喂给黑水虻，不能随便扔垃圾桶。”这些充满童真的表达，正是环保意识萌芽的最好见证。

这次童话剧场的表演不仅让孩子们深入理解了黑水虻的生态价值，更通过创造性表达培养了他们的团队协作能力和艺术表现力。正如指导老师所说："当科学知识变成会说话的故事，环保理念自然就住进了孩子们心里。"

从农场到生活：环保意识的自然生长

活动尾声，孩子们讨论起“如果庄园用黑水虻处理厨余会怎样”。“厨房的烂菜叶不用扔，喂给黑水虻就行！”“肥料种出来的菜，可能更甜！”这些想法，折射出研学的深层意义——在观察、体验与创造中，环保不再是课本上的概念，而是可触摸、可参与的生动实践。  

（冯院长为积分最高的那组同学颁发奖品。其他同学也获得了“种子贴”的奖品）

“我们希望通过这样的活动，让孩子们理解‘人与自然共生’的智慧。”四海国学夏令营负责人冯哲院长表示。当国学经典中的“天人合一”遇上现代生态科技，这场京林蔬艺上庄园的研学之旅，不仅是一次知识的传递，更是一颗环保种子的播撒——它将在孩子们心中生根发芽，让他们学会用更温柔的方式与自然相处。